2025年12月7日，冬阳和煦，向阳湖文化名人博物馆迎来了一群朝气蓬勃的年轻讲述者——咸宁市第一高级中学2028届清北班的80余名师生。在这里，同学们完成了一次从“聆听者”到“讲述者”的身份转变，以青春之声解读历史，用少年之思对话先贤，为这段厚重的文化记忆注入了新时代的活力。
此次研学之旅始于一场精心策划的“行前课”。在语文组胡明月老师的深入研究与精彩主讲下，同学们已对向阳湖的文化脉络与精神内涵有了系统的认知与情感的铺垫，为这场深度文化实践奠定了坚实的理解基础。
到达目的地后，在博物馆工作人员简要引导下，讲解的“主导权”便交给了同学们。在“干校缘起”“初到咸宁”“艰苦生活”“情融乡土”等核心展区，学生们轮番上阵，化身临时讲解员。其中，周玉兰同学更是化身学生导游，她落落大方的仪态、清晰流畅的表述，成为了活动中一道亮丽的风景线。他们的讲解并未局限于展板文字的复述，而是融入了自己的理解与思考：面对沈从文先生泛黄的手稿，有同学结合其生平，动情讲述先生在困顿岁月中凭记忆增补《中国古代服饰研究》的坚韧；立于复原的“干打垒”土坯房前，另一位同学生动勾勒出当年学者们“白天握锄头、夜晚伴孤灯”的勤勉身影；读到臧克家“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”的诗句，大家联系自身学习实际，对珍惜光阴、奋发向学有了更深刻的体悟。 在讲述与聆听之间，完成了一场跨越时空的文化传递与情感共鸣。
“让学生从‘被动听’转为‘主动讲’，是我们践行深度学习理念的一次积极探索。”清北班带队老师漆波老师在活动后表示，“我们相信，真正的理解与认同，源于主动的探索和输出。这不仅仅是一次文化参观，更是一堂行走的思政课、一次生动的文化自信实践。”
本次活动是我校拓展育人载体、深化实践教学的一次生动缩影。学校始终致力于打破课堂边界，整合优质社会资源，引导学生在真实的场景中学习、思考与表达。此次走进向阳湖文化名人博物馆，正是我校充分挖掘本地文化育人功能，将历史资源转化为思政教育与人文素养提升鲜活教材的积极尝试。
未来，我校将继续深化馆校合作等实践育人模式，设计开发更多元、更深入的主题研学与实践活动，引导一中学子在触摸历史中传承文化，在讲述故事中树立自信，努力成长为兼具家国情怀、文化底蕴与时代担当的优秀人才。
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